为扎实推进民族古籍搜救整理、活化利用与中华优秀文化传承工作，严格落实推广普及国家通用语言文字、科学保护传承各民族语言文字工作要求，按照自治区、市两级民委统一部署，东胜区民委开展辖区中小学、幼儿园《格斯尔》《江格尔》等少数民族英雄史诗传承保护专项摸底排查。工作全程紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，准确把握各民族优秀传统文化是中华文化重要组成部分的核心定位，聚焦口传古籍活态传承薄弱环节，依托校园育人阵地推动民族古籍保护由静态搜集存档向动态活化利用、育人赋能转变，持续引导各族少年儿童厚植中华文化底蕴，树立正确的中华民族历史观。

少数民族英雄史诗作为承载民族团结、崇德向善精神的珍贵口传民族古籍瑰宝，是东胜区民族古籍搜救整理、活化利用工作中重点挖掘保护的民族团结进步类文化资源。长期以来，东胜区始终以铸牢中华民族共同体意识为引领，常态化开展富含民族团结进步内涵的民间民族典籍、口传古籍文化搜集梳理、规范保护工作，用心守护各民族优秀文化遗存。经专项摸底调研发现，东胜区第五幼儿园深耕幼儿中华优秀传统文化启蒙教育，将《江格尔》古籍文化传承纳入园所三年发展规划，构建起常态化、制度化的校园传承工作体系。该园贴合幼儿认知规律，以故事宣讲为主要形式，解读《江格尔》“十二英雄”经典内容，结合鄂尔多斯地域文化特色

开展融合式教学，搭配艺术展演、实践体验等多元活动，让幼儿在沉浸式场景中感悟民族文化精髓，持续厚植中华文化认同感和中华民族归属感。

在史诗文化传承教学中，东胜区第五幼儿园扎实推进国家通用语言文字推广普及工作，依托蒙汉双语绘本、口述讲解等传统方式开展日常教学。针对传统教学形式单一、难以契合幼儿具象化、趣味化认知特点的短板，为精准补齐教学资源短板，于5月26日向该园移交“江格尔”智能机器人及8套蒙汉双语版《江格尔》画册。智能设备通过动画演示、情景问答、故事演绎等互动形式，将厚重的史诗文化转化为生动易懂的视听内容，有效调动幼儿主动学习传统文化的积极性。双语教具与智能设备双向赋能，同步推进国家通用语言文字普及和各民族优秀文化保护性传承，扎实筑牢幼儿中华优秀传统文化启蒙根基。

下一步，东胜区将持续锚定铸牢中华民族共同体意识主线，深耕民族古籍搜救整理、数字化保护与活化利用，切实把古籍资源优势转化为文化育人优势，深入开展民族团结进步创建“8+N进”工作。坚定不移推广普及国家通用语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习使用，促进各民族语言文化交融互通。充分发挥示范引领作用，以第五幼儿园为典型标杆，总结推广可复制、可落地的古籍文化校园传承经验，带动辖区各中小学、幼儿园创新传统文化教育载体与教学模式，推动各民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以常态化文化润教、文化润心举措促进各民族交往交流交融，全力推动东胜区新时代民族工作高质量发展。