入校入园实地考察

　　东胜区第一小学二部进行了体育“走班选课”实验项目展示，学校开设了排球、篮球、足球、羽毛球、啦啦操、跳绳等多项课程。“走班选课”教学模式不仅为学生提供多样化的选修课程，还满足了不同学生的个性化锻炼需求，最大程度地发挥了体育教师的专业特长，让每个专项班的学生都能学习到专业、规范的运动技能。冯瑞强老师的课程展示——《一蓑烟雨任平生——苏轼诵读课程》，创新性地把东坡诗词和情景剧相结合，让蕴含丰富的东坡诗词形象表达，赋予其新的时代内涵和文化价值。最后，白蕊校长进行了主题为《集团化办学赋能优质均衡，教学评一体化促优“双减”“双新”》的汇报，细致的介绍了学校的教学评一体化研究。

　　东胜区蒙古族第二幼儿园以“教学评”一体化为抓手，以“思悟行”为落脚点，瞄准幼儿园课程发展的方向点，在“幸福爱乐”课程体系（爱乐生活、爱乐运动、爱乐研学、爱乐传承）中积极落实教学评一体化，使幼儿园保教质量向内涵发展，幼儿园课程管理和课程建设深入推进。

　　听取汇报现场指导

　　屈光荣局长主持东胜区基础教育“减负提质、优质发展”“教学评一体化”课题研讨会，郭彩霞副局长解读了《东胜区“教学评一体化”课题研究实施方案》，得到了教育部课程教材研究所专家山东省教科院副院长张斌的肯定与引领，教育部课程教材研究所教材中心处处长孟宇对课题下一步工作进行了指导。

　　明晰目标继续前行

　　专家引领促研究，笃志前行创品质。国家课程教材研究所专家们的指导给东胜教育明晰了目标，指明了下一步工作的方向，坚定了东胜教育“教学评一体化”课题深入研究的信心。东胜区将继续以基础教育改革实验区为平台，以“教学评一体化”课题研究为路径，促进教育优质均衡发展，打造区域教育发展品牌，不断满足百姓对优质教育资源的需求。