各中小学、幼儿园，注册民办幼儿园：

现将《东胜区教育系统消防安全标准化管理达标创建活动实施方案》印发给你们，请务必高度重视，认真贯彻落实。

　　　　　　　　　　　　       鄂尔多斯市东胜区教育局   

                             2017年11月27日 

东胜区教育系统消防安全标准化管理达标创建活动实施方案

    为进一步规范消防安全标准化管理达标建设工作，依据 鄂尔多斯人民政府办公室《关于印发东胜区消防安全标准化管理达标示范活动方案的通知》（东政办发〔2017〕69号）结合我区教育系统消防安全工作实际，制订本实施方案。

　　一、工作目标

　　按照党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责和管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全的要求，开展教育系统消防安全标准化达标创建活动，提升学校消防管理水平，推动学校落实消防安全主体责任，增强消防安全意识，增强火灾防控能力，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。

　　二、组织领导

　　为确保教育系统消防安全标准化达标创建活动顺利开展，成立东胜区教育系统消防安全标准化达标创建活动工作领导小组：

　　组　长：薛栓洋（区教育局副局长）

　　副组长：白永华（区教育局安全办主任）

　　成　员：李树雄　

　　　　    李文斌

            王冬梅

            奇瑞唐

　　领导小组下设办公室（教育局安全办），负责统一组织和协调全区学校创建工作。

　　三、达标创建对象

　　全区中小学校、幼儿园。

　　四、标准评定

　　各学校、幼儿园按照"谁主管、谁负责"的原则，组织开展创建工作的考评。各单位应于12月1日前主动申请评定，上报《消防安全标准化管理达标创建自我评估报告》（附件1），教育局按照《消防安全标准化管理达标创建考评验收表》（附件2）要求考评验收。对严重违反消防安全管理规定或者发生重特大火灾的，除依据消防法的规定进行处罚外，一票否决。

　　五、工作内容

　　（一）建立并落实五项工作制度

　　1.定期抽查制度。教育局要适时组织进行消防安全随机抽查，发现隐患和问题要记录在案，及时督促学校整改，消除火灾隐患。适时联合消防部门开展巡查。

　　2.分析研判制度。要结合日常检查和火灾情况，每季度对学校消防安全状况进行分析并形成报告；每半年对根据分析研判情况进行通报，查找问题和不足，拟定下阶段工作重点和工作举措；每年对本辖区学校消防安全工作进行归纳总结，合理制定下一年度工作计划和主要目标。

　　3.教育培训制度。要拟定年度消防安全教育培训工作计划，提高其消防管理水平和消防安全意识。可邀请消防部门人员授课，组织开展现场演练。

　　4.责任告知制度。每年初要签订消防安全工作目标责任书，明确目标任务、工作措施。每半年通报学校消防目标责任完成情况。

　　5.督导问责制度。要将学校消防安全工作纳入业务工作重要议程，定期对校园进行火灾隐患排查。对工作推动不力、隐患整改超期或发生有影响火灾安全事故的，要予以通报批评。教育局将会同公安消防等部门开展学校消防安全督导检查工作。

　　（二）认真贯彻落实　

    各学校、幼儿园要结合工作实际，细化相关规定，制定达标创建举措，严格落实各项安全管理制度，加强消防基础设施建设，逐级落实岗位责任，强化督导检查。要把《方案》的贯彻落实纳入学校重点工作，确保学校消防安全标准化管理达标创建活动取得实效。

　　（三）切实做好火灾防控工作

　　学校作为人员较密集的公共场所，用火用电用气量较大，各种安全隐患多，稍有疏忽就有可能发生火灾事故。要牢固树立火灾可防可控思想，把学校火灾防控工作纳入达标创建活动重要内容，早做准备、重点部署、抓住节点，认真排查、强化督查、严格整改，把学校的火灾事故发生率降到最低。

　　六、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。各学校、幼儿园要充分认识开展教育系统消防安全标准化管理达标创建活动的重要意义，将其作为加强火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，认真抓好落实，确保成效。各学校、幼儿园要成立组织机构，主要领导亲自部署，分管领导亲自督办。

　　（二）加强教育，提高能力。各学校、幼儿园要以消防安全标准化达标创建工作为契机，进一步深化消防安全教育及宣传工作，增强师生的消防安全意识，提高教职工处置消防安全的"四个能力"，有效预防火灾事故，降低火灾危害。

　　（三）强力整治，确保成效。达标创建活动应坚持实事求是、客观公正的原则，确保验收结果真实可靠。对达标创建活动开展不到位，存在较多火灾隐患且整改不积极的学校，对在工作中弄虚作假、瞒报虚报的情况，将予以通报批评；导致发生重大以上火灾的，将严肃追究有关责任人员的责任。

请各学校、幼儿园将达标创建活动方案于12月1日前报教育局安全办

联系电话：8380735，邮箱：jyjaqb@sana.com。