鄂尔多斯市东胜区水利局关于印发《推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字

教育教学工作风险防控预案》的通知

机关各科室、各二级单位：

现将《东胜区水利局推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作风险防控预案》印发给你们，请认真抓好落实。

                             鄂尔多斯市东胜区水利局

                                 2021年2月25日

鄂尔多斯市东胜区水利局关于推行使用三科

统编教材和全面加强国家通用语言文字

教育教学工作风险防控预案

为全面贯彻落实《全区民族语言授课学校推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作实施方案》精神及相关政策，切实铸牢中华民族共同体意识，积极稳妥地做好民族语言授课学校推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作，及时、妥善处置群体性事件，切实维护少数民族群众的合法权益，进一步增强民族团结，维护社会稳定和国家统一，维护正常的教育教学秩序，结合工作实际，制定本预案。

一、指导思想

认真贯彻落实关于加强民族团结、维护社会稳定的各级文件精神，坚持“预防为主”的原则，有效预防民族语言授课学校推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作中存在的政治风险点，积极维护民族语言授课学校、包联蒙古族幼儿园正常的教育和生活秩序，创建安全稳定社会秩序。

二、组织保障

成立东胜区水利局推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作风险防控领导小组，组成人员如下：

组  长：祁永明    水利局党组书记、局长

副组长：祁瑞峰    水利局党组成员、副局长

白  焕    水利局党组成员、副局长

刘  军    水利局副局长

成  员：付海印    水利局党组成员、供水总公司总经理

        张宝田    水土保持工作站站长

        赵晓燕    水务工程管理站站长

        田海萍    水政水资源局副局长

        刘宽昌    水土保持监督检查站站长

边晓丽    水利局机关党委副书记、机关纪委书记

郝美香    水利局办公室主任

            丁艳霞    水利局办公室副主任

领导小组下设办公室，办公室主任由郝美香同志兼任，负责领导小组日常事务。领导小组要以高度负责的态度履行好主体责任，将推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作纳入重要议事日程，加强统筹和领导。系统党总支、各党支部、各二级单位负责人和相关人员自觉增强风险防范意识，高度警觉可能产生的违反政治纪律问题风险，切实把风险防控的责任扣紧压实，对有关重大问题及时研究解决。

三、工作任务

（一）“一对一”加强风险预防防控责任。准确掌握我局所属民族干部职工和在民族语言授课学校、民族幼儿园就读的子女的思想动态，准确掌握包联蒙古族幼儿园老师及家长的思想动态，突出问题导向，紧盯重要节点、重点工作、重点人群，全面查找工作风险点，对在推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作期间可能出现的违反相关纪律要求的问题提前进行摸排收集和分析研判，掌握风险点防控的主动权。实施推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学期间，“一对一”负责传达上级政策解读，指导子女在民族语言授课学校干部职工的思想工作。

（二）突出重点排查风险点。深刻对照反思2020年秋季入学时期推行使用统编教材工作中存在的问题，认真查摆从严管党治党政治责任、党员干部理想信念和党性原则、国家和上级政策执行落实以及干部思想动态和教育管理监督等方面的风险点。

（三）实行风险防控督查问责制度。采取个别访谈、随机抽查、实地调查、明查暗访等形式，有针对性地开展风险防控工作督查，督促风险防控的责任和措施落到实处。在推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作中因领导不力，导致风险排查、防控不到位，出现干部子女不按时入学等重大问题的，一律严肃问责。造成恶劣影响的，追究有关人员责任;涉嫌失职渎职的，依纪依法处理。

四、工作要求

（一）加强宣传教育。大力宣传推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作相关政策法规，特别是对我局所属民族干部、包联蒙古族幼儿园老师及家长进行思想教育，端正思想态度，提高工作积极性，开展“一对一”政策解读思想指导工作。

（二）压实工作责任。领导小组要坚持问题导向、目标导向、结果导向，扑下身子、沉到一线、靠前指挥，充分发挥示范带头作用，按照思想认识到位、组织领导到位、政策措施到位、群众工作到位、风险评估到位的总体要求，强化责任落实，全力推动推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作落到实处、取得实效。

（三）化解苗头问题。建立风险防控报告制度，局机关干部职工对推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作期间出现的倾向性、苗头性问题、突发事件等及时收集、报告。对排查收集到的问题信息和风险点，认真梳理归类，建立台账，提出整改措施，制定应对预案，并实行销号管理，将可能影响推行使用三科统编教材和全面加强国家通用语言文字教育教学工作的矛盾问题销号萌在芽状态。