11月4日，东胜区教育教学研究中心第三批教研员跟岗研修交流暨第六次“全员大课堂”如期开展。

　　潜心研学  学以致用

　　各办公室围绕《论教育》一书中的《全面加强国家通用语言文字教育》《真正把过重的学业负担和校外培训负担减下来》《构建一流大学体系，全面提高人才培养能力》等章节认真学习，积极交流。

　　同时聚焦培训、资料管理、“新生态好课堂”内涵特征及推动基地校建设的有效举措进行反思讨论，达成共识。

　　深度交流  智慧众筹  

　　东胜区教育教学研究中心组织开展“弘扬教育家精神，培育教育大先生”工程之第三批教研员跟岗研修交流汇报活动，教研员代表从政策理论解析、教研活动流程、项目化学习等方面结合工作实践进行反思交流，形成学习—反思—内化—实践—创新一体化的教研成长模式，发挥外出研修的最大效益。

　　高度凝练  蓄力前行

　　教研中心副主任王英、马海军围绕学习内容对下一步工作进行部署安排。从教研工作的目标、内容、路径、评价等方面提出具体要求，推动教研工作更加优质化、系统化。

　　教研中心主任贾小梅就整体会议内容进行点评指导，全体教研人将始终以“为党育人、为国育才”为目标，寻找教研支点，搭建教研支架，绘制教研蓝图，从教、学、评、研多方面着力，构建教育“新生态”。

　　本次学习，是将个人经验上升到集体智慧，将理论知识运用于实践过程的良好契机，全体教研人在复盘反思中理清思路、互学共融、智慧众筹，为更加优质高效地开展教研工作奠定基础。