2022年4月21日，教育部发布了“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”，作为实现义务教育高质量发展的纲领性文件，课程方案和课程标准从国家层面厘定了育人目标，明确了改革方向，优化了课程内容及其组织呈现形式。

　　为更好促进新课标落地，提高教师理解应用新课标的能力、立足教学实际，提高教育教学水平，东胜区教育教学研究中心开展多项关于新课标应用能力提升的培训交流活动，并在新学期开学前，对中小学教师进行新课标应用能力检测，进一步提升中小学教师核心素养导向下的课堂教学实践水平。

　　2月7日-9日，教研中心邀请包头市学科教研员对东胜区中小学各科教研员进行培训。

　　2月13日，东胜区教育教学研究中心组织《新课标下的命题与教学研究》研讨交流活动，各科教研员交流培训心得并商讨谋划下一步学科质量提升策略。

　　2月14-15日和18日上午，东胜区教育教学研究中心组织全体中小教师进行了新课标应用能力检测。小学参加检测总人数2701人，设置10个考点共76个考场；中学检测总人数1590人，设置东联学校考点共43个考场。

　　2月18日—19日全天，阅卷小组对中小学教师新课标应用能力检测试卷进行了批阅。

　　新课标培训与检测，通过以训促学、以考促学，督促教师主动研读课标，挖掘教材，逐步将新课标下的课程理念科学合理地运用到实际教学中。

　　新学期开启新气象，东胜区教育教学研究中心将继续通过开展“东胜好课堂”的打造活动，持续推进新课标实施，进一步深化东胜区课堂教学改革。